INTRODUÇÃO

As resenhas são um fruto típico do desenvolvimento da imprensa. Até há pouco séculos, a quantidade de livros publicados era tão pequena que não era necessária a figura de alguém que indicasse quais livros eram bons e quais não eram. Como a melhoria da tecnologia de imprensa, a situação se inverteu: eram tantos livros lançados que pouquíssimas pessoas tinham condições de separar o joio do trigo. Assim, o trabalho dos resenhistas se tornou essencial. Eles não deveriam apenas dizer que livros eram bons, mas também explicar para qual público eles se destinavam. Afinal, o melhor livro de culinária é inútil para quem não gosta de cozinhar. 

Com o tempo, surgiram algumas tentativas de esquematizar a produção de resenhas. Um dos esquemas mais famoso é expresso por Eva Maria Lakatos e Maria de Andrade Marconi, autoras de livros sobre metodologia científica. 

Para elas, uma boa resenha deveria ter os seguintes elementos: 

1 - Referência bibliográfica completa
O resenhista deve colocar todos os elementos bibliográficos, na ordem dada pela ABNT, se for uma resenha científica. No caso de uma resenha literária, bastam o título do livro, o nome do autor e a editora.

2 - Credenciais do autor
Informações sobre o autor, em especial sua formação universitária, títulos e livros publicados.

3 - Resumo da obra (digesto) 
Aqui se resume as idéias principais do autor. É aconselhável que dê uma visão geral da obra, e haja um aprofundamento de um capítulo. 

4 - Conclusões da autoria
Qual é a tese do autor? O que ele quer provar com seu livro? A que conclusões ele chega?

5 - Metodologia
Qual foi a metodologia utilizada pelo autor? O texto é apenas um ensaio, ou é resultado de uma pesquisa de campo? Sua pesquisa é qualitativa ou quantitativa?

6 - Quadro de referências do autor (paradigma)
Qual é o paradigma no qual o autor sustenta suas idéias? Cada área de conhecimento tem seus paradigmas específico. Nas ciências sociais, por exemplo, há o paradigma marxista, o positivista/funcionalista, o estruturalista...

7 - Crítica do resenhista
Esse é o momento em que o resenhista faz sua análise da obra. Qual a sua importância? Que contribuição ela traz para o seu campo de estudo. Como é a linguagem do autor? Simples, clara, complexa, rebuscada? O livro aprofunda os assunto estudados?

8 - Indicações do resenhista
A quem se destina a obra? Quem poderia se interessar por ela? O leitor precisa ter algum tipo de conhecimento prévio para compreender o livro?

Essa divisão didática deu a muitos a idéia de que uma resenha deveria ser feita na forma de tópicos. Na prática, a maioria dos autores produz um texto contínuo, que apresenta os elementos básicos de uma resenha. E mesmo esses elementos são discutíveis. Já li ótimas resenhas que não tinham todos os elementos descritos acima.